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小七说早教:告别学步车—行走敏感期

发布时间:2019-03-13 22:50:20
小七说早教:告别学步车—行走敏感期 豆豆在11个月的时候摇摇晃晃迈出了人生第1步,豆豆妈在欣慰的同时也觉得更加劳累了,有时候难免会把宝宝放在学步车里以摆脱自己的双手和腰身,可又听说学步车对宝宝发育不好。要怎样做才能帮助宝宝顺利度过行走敏感期?

小七说早教:告别学步车—行走敏感期

小7说早教第5期 总第5期 作者/小7 佳宾/刘德雨

现象描写很多1所左右的妈妈关注点都集中宝宝学走路这件事情上。“宝宝走路的早晚”、“要不要用学步车?”、“宝宝刚学会走路的时候喜欢就自己走,多远都不嫌累”、“放着大路不走,偏喜欢高低不平的小路”、“喜欢爬大坡和上下楼梯”、“本来会走了却又不肯走了,总是让抱着”等等。其实这些都是行走敏感期再正常不过的现象了,基本每一个孩子都会有这些情况,只是出现的时间早晚有差异而已。

小七说早教:告别学步车—行走敏感期

小7解读孩子的行走敏感期分为两个阶段:准备期(7⑴2个月),这个时候的孩子喜欢站在大人腿上,让牵着手或架着胳膊在大人腿上蹦来跳去;或拽着他的手臂,尝试在地上用脚尖行走;扶着东西走路。这些都是为行走做准备。行走期(13⑵4个月),这个时期的孩子可以自己独立行走,喜欢到处走、到处翻,特别喜欢走难走和龌龊的小路,比如小水洼,喜欢爬楼梯和上下大坡。1旦孩子学会了走路,1般2岁左右,行走敏感期消失,就会对疲劳特别敏感,今儿想尽1切办法让你抱着。行走是宝宝可以自由安排的开始,通过自由行走,促使孩子学习更加复杂的技能,具有更多的认知机会,取得更丰富的感知体验,从而增进智力的发展。蒙台梭利说,“这个时期是孩子的第2次诞生”。小7支招孩子学步最初先是脚掌着地,后脚根感觉无力,因此会磕磕绊绊,会摔倒,在这个进程中,妈妈要耐心鼓励宝宝反复练习,并及时纠正姿式,可让宝宝光脚踩在地板上,增加腿脚的气力,和增强脚的行走感受。在宝宝的行走敏感期,家长不要担心宝宝摔倒,要有耐心和信心,放手让宝宝自由行走。对宝宝喜欢走难走的路、喜欢踩水洼、喜欢上下大坡等行动要给与支持,摔倒了可以爬起来,衣服脏了可以洗干净,但孩子的成长机会1旦错过了就不会再回来了。至于学步车,鉴于各方面的意见,对孩子成长,弊大于利,不建议使用。

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佳宾支招
刘德雨:学会独立行走是宝宝对周边环境探索能力的1大奔腾,在这个学习的关键时期,家长需要尽量地创造适合宝宝学步的环境。在室内需要注意包好桌脚椅角,撤掉1切桌布,并排查其他安全隐患。在户外时也要尽量给宝宝自由探索的机会,不要因怕麻烦而频繁地抱着。如果条件允许,尽可能让宝宝扶着固定的物体走,即便家长扶着ta,也要让宝宝自己努力保持脚下的平衡,不要让宝宝全身的支持力都集中在家长的手上。在心理上,宝宝此时正经历从1切都需要照顾的婴儿,到1名积极探索和挑战生活中复杂和困难的个体的转变。此时的ta非常需要家长的支持,在宝宝获得1点进展时,家长要及时发现并且鼓励。但您需要记住,支持和鼓励不等于揠苗助长,如果宝宝不愿意探索,也不要逼迫,如果宝宝没兴趣,您可以试着引导,如果宝宝不耐烦了,就停止。另外,婴幼儿的发展特点之1就是“震荡上升”,例如宝宝昨天还走得很好,今天忽然又不想走了这样的情况,是很正常的,无需惊讶或慌张。教育是留白的艺术,请您保持耐心,静待花开。至于学步车,加拿大在2004年起制止学步车进口和销售;根据权威学术杂志《儿科学》(PEDIATRICS)在2006年的1篇文章估计,在1990到2001这10余年的时间里,美国有近20万15个月以下的孩子因学步车相干的伤害救治;美国儿童医学会(AAP)在25年里查证有34起和学步车有关的死亡报告,并强烈建议禁用学步车;中国原卫生部发布的《儿童跌倒干预技术指南》中也明确指出,不建议婴儿使用学步车。宝宝能力发展评测

小七说早教:告别学步车—行走敏感期


小7早教方案穿越火线家长可以在地上设置几种不同的障碍物,如塑料桶或玩具等,让宝宝绕过障碍物。这1活动能够增进孩子眼-脚调和,同时还可以训练腿部肌肉和平衡能力。踢球在这个时期宝爸宝妈可以和宝宝玩1些球类游戏,比如大龙球、滚球、追球、踢球、截球等,满足宝宝的行走愿望和能力。送小动物回家爸爸妈妈可以制作4⑸个印有小动物的卡片,1样两张,在房间内贴上不同的卡片,然后让宝宝拿着手中的另外几张卡片,顺次将小动物送回家。不过这个游戏的条件条件是,宝宝已熟习的认清卡片上的小动物。

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小7早教关键词:行走敏感期(7⑵4个月)孩子开始学习走路,从最初需要成人搀扶到独立行走,由被动的探索和感知,变成自由状态。通过行走可以到任何1个TA自己想去的地方,这让宝宝对走路非常痴迷,也让其产生强烈的成绩感,精神生命因此得到成长,可以看作是宝宝的2次诞生。
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